Portal Carrera de Derecho

Presentación

Han transcurrido ya 11 años desde la implementación y puesta en marcha de diversas reformas a los Estudios de Derecho en nuestro país y en razón de ello hemos decidido reeditar este portal web.
Mucha gente nos ha preguntado por qué se hizo la página y cada cual inventa lo que mejor le parece, la verdad que la principal razón para haberlo hecho fue porque pensamos que realmente la malla curricular de derecho estaba desfasada en el tiempo (1927) y ahora que los cambios ya se han hecho, al menos parcialmente pues aún hay un par de temas pendientes, la razón número uno para republicar la página es meramente informativa. Si hay algo que pensamos caracteriza a la carrera es la falta de información clara y precisa sobre la misma, de hecho, hoy en día, todas las facultades de Derecho tienen página web, 50 facultades, pero sólo dos informan a cabalidad sobre la malla curricular más el proceso de titulación (PUC y UAI).
Hoy en día la Carrera de Derecho es bastante diferente de la de hace una década atrás y para muchos que hoy estudian la Carrera, inmersos como están en el nuevo sistema, no se percatan o no saben de la tremenda lucha que hubo que dar para materializar algún tipo de cambio. Hay muchas cosas que hoy, ahora, parecen obvias, pero claro, después de la guerra son todos Generales.
Algo que hacía difícil y casi imposible hacer cambios en la carrera es el orgullo, que lindaba en la soberbia, de los estudiantes de Derecho, supuestamente los más interesados en mejorar las cosas, cada vez que quisimos hablar del tema se nos hizo patente que la única forma de hacer los cambios era actuar en forma indirecta, con mucho tacto y psicología, dando a conocer la información a los centros de alumnos un año tras otro y de una Escuela a otra, para luego dejarlos pensar por si solos y tener paciencia y dejar que el tiempo hiciera madurar las ideas. Varias veces hablamos con algunos centros de alumnos y al final estaban más interesados en la fiesta de la primavera que en mejorar una malla curricular hecha hace 1 siglo atrás.
A mediados de la década de los 90 comenzaron a perfilarse algunos cambios en el mundo jurídico, el más importante fue todo lo relativo a la puesta en marcha de un nuevo sistema procesal penal y como no, en todas las facultades de leyes se comenzó a hablar de “cambios”, los decanos de Derecho hablaban de “modernización” y muchas otras palabras bonitas pero, nada, nada de eso se concretaba en la malla curricular. Había 6 facultades de Derecho, se crearon unas 40 Facultades más menos y todas repetían una y otra vez una malla curricular desfasada en el tiempo y todo eso dio origen a que algunas personas comenzaran a luchar poco a poco por un cambio concreto y una de esas facetas es esta página web.
Para los que nos critican, después de la batalla es re fácil claro, algunos de los cambios que se hicieron son:
a.- varias facultades han modernizado la malla curricular, unas más otras menos.
b.- el antiguo sistema de memorias eternas, de 400 o más páginas y que implicaban una inversión de tiempo de 2 semestres se ha modificado en varias facultades por una Tesis de no más de 100 páginas (en Europa son de 60 páginas máximo y en Inglaterra son de 40 páginas máximo) además en algunas facultades ahora se aprueban sólo con la calificación del profesor guía, eliminándose el tedioso y eterno trámite de aprobación por el Departamento de Memorias. Hoy en día la Investigación Jurídica está radicada en las Escuelas de Postgrado no en las licenciaturas (pregrados).
c.- la práctica judicial se limitó a 6 meses, eliminándose los famosos alargues de práctica que eran muy comunes, además se fijó un plazo máximo de 1 mes para que el alumno entregue el “Informe de Práctica”.
d.- como requisito para jurar se exigía y se exige no estar condenado por delito que merezca pena aflictiva, pero, antiguamente, de facto se exigía no tener ningún juicio pendiente ni siquiera por cuasidelitos, bastaba con estar procesado por cualquier cosa y ya no se podía jurar. Hoy en día esta exigencia es más lógica y simplemente se exige no estar condenado por delitos que merezcan pena aflictiva y hay sólo una excepción, los procesados por delitos contra la ley sobre seguridad interior del Estado.
e.- la carrera hizo semestral, casi en todas las facultades, eso permite estructurar mejor las materias y separar ramos que es de toda lógica que se estudien por separado pero que antes se dictaban todos mezclados, en ramos anuales, lo que muchas veces significaba pasarse meses en introducciones y recién un mes antes del examen se estudiaban las materias de verdadero derecho.
f.- se estableció un grado académico intermedio: el Bachiller o en algunas escuelas el grado de Técnico Jurídico (o el Minor) después de 2 ó 3 años de estudios, según sea el programa académico de cada Facultad. Derecho era la única Carrera en el país que no tenía grado académico intermedio pues la U de Chile nunca lo autorizó. Es importante el que se haya establecido pues Derecho tiene la tasa de deserción vocacional más alta del sistema educacional, a lo menos la mitad de los que ingresan se retiran antes del 3er año y ¿con que se quedaban?, con nada, ahora al menos hay un grado académico intermedio que les permite seguir otras opciones, además aún hoy Derecho sigue siendo la carrera con la tasa más alta de alumnos egresados que no se titulan.
g.- En cuanto a la malla curricular hoy se puede apreciar que la carrera tiene 3 ciclos:
a) 1er Ciclo con ramos introductorios y ramos “bases” o “pilares” de la carrera.
b) 2º ciclo con ramos medulares
c) 3er ciclo con ramos optativos o de especialización o de profundización en determinadas áreas.
Hoy en día esto parece evidente pero hasta hace 1 década atrás no era así:
i) el 1er Ciclo de la carrera era larguísimo, ocupaba prácticamente la mitad de la carrera, se mezclaban ramos de ciencias sociales, derecho y un exceso de ramos del área “Ciencias del Derecho” (son ramos de ciencias sociales con apellido Derecho o Jurídico) recién se estudiaba la Teoría del Acto Jurídico el 4º semestre de la Carrera, tardísimo, lo cual impedía entrar al grano con los ramos medulares de la carrera.
ii) luego de una eterna etapa introductoria se estudiaban los ramos medulares de la carrera, nunca ha habido dudas sobre cuáles son ramos medulares, pues está claro que son temas medulares el estudio de las obligaciones, bienes, procedimiento ordinario, delitos contra las personas, etc.
iii) no existía el 3er ciclo de la carrera, no habían, salvo escasas excepciones, ramos de especialización o de profundización, se perdía tanto tiempo en la etapa preparatoria que al final no quedaba espacio en la malla curricular para estos ramos.

h.- Bueno, continuamos con nuestra web informativa, esperamos que nadie se sienta ofendido pues no está en nuestro ánimo hacerlo, en todo caso sabemos que este es un gremio muy delicado y cualquier crítica que se les hace lo toman como una ofensa y gritan como colegialas. Las críticas que hacemos son constructivas y con ánimo de informar a los estudiantes de Enseñanza Media o adultos que trabajan y que deseen estudiar la carrera y con ánimo de mejorar las cosas que creemos aún se pueden mejorar.